Fa dos dies que hem tornat de la Ruta Científica per Madrid. Fa tres dies els controladors aeris es varen plantar i decidiren no fer la seva feina. Això ens hagués pogut causar un terrible nerviosisme i una terrible impotència. Però gràcies a l'amabilitat i el saber fer dels nostres companys madrilenys en tot moment ens vam sentir recolzats i acompanyats. Ens van oferir allotjament i acompanyament el temps que fes falta fins a poder partir i van fer un seguiment minut a minut de la situació. Per tot això, moltíssimes gràcies Pepe, Paco i Gema. Esperam algún dia tenir-vos per Mallorca i poder-vos acompanyar a visitar els nostres racons preferits.
Ps: finalment vàrem poder tornar el dia que tocava amb només una hora de retard.
Catalina Pol i Maria Triay
Hace dos días que hemos vuelto de la Ruta Científica por Madrid. Hace tres días los controladores aéreos se plantaron y decidieron no hacer su trabajo. Esto nos habría podido causar un terrible nerviosismo y una terrible impotencia. Pero gracias a la amabilidad y el saber hacer de nuestros compañeros madrileños en todo momento nos sentimos apoyados y acompañados. Nos ofrecieron alojamiento y compañía todo el tiempo que hiciera falta hasta que pudiéramos salir e hicieron un seguimiento minuto a minuto de la situación. Por todo esto, muchísimas gracias Pepe, Paco y Gema. Esperamos algún día teneros por Mallorca y poderos acompañar a visitar nuestros rincones preferidos.
PD: Finalmente pudimos volver el día que tocaba y con sólo una hora de retraso.
Catalina Pol y Maria Triay
martes, 7 de diciembre de 2010
sábado, 4 de diciembre de 2010
Darrer dia de la ruta cièntifica / Ultimo día de la ruta ciéntifica
Avui dissabte dia 4 de desembre, és el nostre darrer dia a Madrid. Primer coment el matí al Monestir de San Lorenzo del Escorial, on hem fet una visita al Monestir i al poble, que per cert es trobava tot nevat. El Monestir es troba dividit en tres parts: el palau de Felipe II, la biblioteca i el monestir. Després ens han deixat temps lliure per prendre un cafè o per anar a veure la cadira que va utilitzar Felipe II per observar el progrés de les obres del palau.
En acabar, hem vingut a dinar al Centre , i a la tarda hem anat al centre comercial La Vaguada, on hem comprat algunes cosetes (que no sé com les ficarem a la maleta ).
I per finalitzar el dia, una festa de despedida amb el nostre DJ NACK, que no tindra final !!
Ens veim aviat,
Elena i Kimby
Hoy sábado día 4 de diciembre, es nuestro último día en Madrid. Primero comento la mañana en el Monasterio de San Lorenzo del Escorial, donde hemos visitado el Monasterio y el pueblo, que por cierto se encontraba todo nevado. El Monasterio se encuentra dividido en tres partes: el palacio de Felipe II, la biblioteca y el monasterio. Después nos han dejado tiempo libre para tomar un café o para ir a ver la silla que utilizó Felipe II para observar el progreso de las obras del palacio.Al acabar, hemos venido a comer al Centro, y por la tarde hemos ido al centro comercial La Vaguada, donde hemos comprado algunas cositas (que no sé cómo las pondremos en la maleta).Y para finalizar el día, una fiesta de despedida con nuestro DJ NACK, que no tendrá final!Nos vemos pronto,
Elena y Kimby
En acabar, hem vingut a dinar al Centre , i a la tarda hem anat al centre comercial La Vaguada, on hem comprat algunes cosetes (que no sé com les ficarem a la maleta ).
I per finalitzar el dia, una festa de despedida amb el nostre DJ NACK, que no tindra final !!
Ens veim aviat,
Elena i Kimby
Hoy sábado día 4 de diciembre, es nuestro último día en Madrid. Primero comento la mañana en el Monasterio de San Lorenzo del Escorial, donde hemos visitado el Monasterio y el pueblo, que por cierto se encontraba todo nevado. El Monasterio se encuentra dividido en tres partes: el palacio de Felipe II, la biblioteca y el monasterio. Después nos han dejado tiempo libre para tomar un café o para ir a ver la silla que utilizó Felipe II para observar el progreso de las obras del palacio.Al acabar, hemos venido a comer al Centro, y por la tarde hemos ido al centro comercial La Vaguada, donde hemos comprado algunas cositas (que no sé cómo las pondremos en la maleta).Y para finalizar el día, una fiesta de despedida con nuestro DJ NACK, que no tendrá final!Nos vemos pronto,
Elena y Kimby
viernes, 3 de diciembre de 2010
Taula rodona amb la ciència. / Mesa redonda con la ciencia.
Ahir de matí vàrem anar al Centre Nacional de Biotecnologia ( CNB ), que es un centre que pretén investigar i divulgar ciència, a més de crear nova tecnologia a partir de la biotecnologia. Les explicacions em varen semblar molt interessants i a la vegada molt instructives. Però el que més em va agradar i ajudar personalment va ser quan vàrem estar a una sala amb quatre científics que ens varen dir coses tan essencials com per exemple que el més important no és estudiar per guanyar doblers sinó per disfrutar amb el que fas i ser més feliç.
Ayer por la mañana fuimos al Centro Nacional de Biotecnología ( CNB ), que es un centro que pretende investigar y divulgar ciencia, además de crear nueva tecnología a partir de la biotecnología. Las explicaciones me parecieron muy interesantes y a la vez muy instructivas. Pero lo que más me gustó y ayudó personalmente fue cuando estuvimos en una sala con cuatro científicos que nos dijeron cosas tan esenciales como por ejemplo que lo más importante no es estudiar para ganar dinero sino para disfrutar con lo que haces y ser más feliz.
Carlos
Ayer por la mañana fuimos al Centro Nacional de Biotecnología ( CNB ), que es un centro que pretende investigar y divulgar ciencia, además de crear nueva tecnología a partir de la biotecnología. Las explicaciones me parecieron muy interesantes y a la vez muy instructivas. Pero lo que más me gustó y ayudó personalmente fue cuando estuvimos en una sala con cuatro científicos que nos dijeron cosas tan esenciales como por ejemplo que lo más importante no es estudiar para ganar dinero sino para disfrutar con lo que haces y ser más feliz.
Carlos
Real Jardí Botànic. / Real Jardín Botánico.
Aquest jardí va ser creat per Carles III a finals del segle XIX amb els objectius d'estudiar, investigar i conservar les plantes. Actualment se segueix utilitzant com a jardí. Està dividit en quatre parts i es passa d'una a l'altra per unes escales que salven el desnivell.
Cada planta té una fitxa amb el seu nom comú i el científic. Durant el descans vàrem poder veure una exposició meravellosa amb uns quadres molt realistes sobre plantes. També vàrem anar als hivernacles, que tenien plantes de diferents climes. En aquest recorregut ens han acompanyat uns guies que ens han anat ajudant i resolent dubtes.
Este jardín fue creado por Carlos III a finales del siglo XIX con los objetivos de estudiar, inmvestigar y conservar las plantas. En la actualidad se sigue usando como jardín. Está dividido en cuatro partes y se pasa de una a otra por unas escaleras que salvan el desnivel.
Cada planta tiene una ficha con el nombre común i el científico. Durante el descanso pudimos ver una exposición maravillosa con unos cuadros muy realistas sobre plantas. También fuimos a los invernaderos, que tenían plantas de diferentes climas. En este recorrido nos acompañaron unos guías que nos ayudaron y resolvieron nuestras dudas.
Adrián
Cada planta té una fitxa amb el seu nom comú i el científic. Durant el descans vàrem poder veure una exposició meravellosa amb uns quadres molt realistes sobre plantes. També vàrem anar als hivernacles, que tenien plantes de diferents climes. En aquest recorregut ens han acompanyat uns guies que ens han anat ajudant i resolent dubtes.
Este jardín fue creado por Carlos III a finales del siglo XIX con los objetivos de estudiar, inmvestigar y conservar las plantas. En la actualidad se sigue usando como jardín. Está dividido en cuatro partes y se pasa de una a otra por unas escaleras que salvan el desnivel.
Cada planta tiene una ficha con el nombre común i el científico. Durante el descanso pudimos ver una exposición maravillosa con unos cuadros muy realistas sobre plantas. También fuimos a los invernaderos, que tenían plantas de diferentes climas. En este recorrido nos acompañaron unos guías que nos ayudaron y resolvieron nuestras dudas.
Adrián
Vista al Cosmocaixa
El Cosmocaixa és un museu cientific. El primer que hem vist ha sigut un planetari, on han posat una pel.licula sobre un meteorit. També hem pogut veure molts d'experiments i mostres, les quals podem manipular nosaltres, per exemple un esquelet de T-Rex, maquetes i experiències amb teories científiques. Una esperiència molt interessant i didàctica.
El Cosmocaixa es un museo científic. Lo primero que hemos visto ha sido un planetario, donde han puesto una película sobre un meteorito. También hemos pidido ver muchos experimentos y muestras, las cuales podemos manipular nosotros, por ejemplo un esqueleto de T-Rex, maquetas y experimentos con teorías científicas. Una experiencia muy interesante y didáctica.
Alicia
El Cosmocaixa es un museo científic. Lo primero que hemos visto ha sido un planetario, donde han puesto una película sobre un meteorito. También hemos pidido ver muchos experimentos y muestras, las cuales podemos manipular nosotros, por ejemplo un esqueleto de T-Rex, maquetas y experimentos con teorías científicas. Una experiencia muy interesante y didáctica.
Alicia
CNB ( Centre Nacional de Biotecnologia ).
El CNB és un centre en el qual s'investiguen diferents camps de la biotecnologia. Es divideix en diversos departaments, dels quals hem pogut visitar: Manipulació genètica de les plantes, Bioinformàtica i el Servei de Microscopia electrònica.
En la manipulació genètica de les plantes s'investiga el tractament que se'ls pot realitzar per a que puguin crèixer més ràpidament o maneres d'allargar la seva vida. Un tractament es basa en la refrigeració dels compostos per a la seva conservació. Un altre tractament enganya la planta amb una màquina que controla les hores de llum. L'altre tracta d'investigar sobre elements que facin el creixement de la planta més accelerat.
La Bioinformàtica és el camp que es dedica a l'estudi del ADN i les molècules, mitjançant programes informàtics. Aquests programes es divideixen en certs ordinadors, segons la seva capacitat. Representen l'estructura de cada xarxa d'àtoms.
El CNB es un centro en el cual se investigan diferentes campos de biotecnología. Se divide en diversos departamentos, de los cuales hemos visitado el de la Manipulación genética de plantas, Bioinformática y Servicio de Microscopiía electrónica.
En la manipulación genética de las plantas se investiga el tratamiento que se les puede realizar para que puedan crecer más rápidamente o maneras de alargar su vida. Un tratamiento se basa en la refrigeración para conservar mejor los compuestos. Otro tratamiento engaña a la planta con una máquina que controla las horas de luz. El otro trata de investigar sobre elementos que hagan el crecimiento de la planta más acelerado.
La Bioinformática es el campo que se dedica al estudio del ADN y las moléculas, mediante programas informáticos. Estos programas se dividen en ciertos ordenadores, según su capacidad. Representan la estructura de cada red de átomos.
Juande, Simeon y Daniel.
En la manipulació genètica de les plantes s'investiga el tractament que se'ls pot realitzar per a que puguin crèixer més ràpidament o maneres d'allargar la seva vida. Un tractament es basa en la refrigeració dels compostos per a la seva conservació. Un altre tractament enganya la planta amb una màquina que controla les hores de llum. L'altre tracta d'investigar sobre elements que facin el creixement de la planta més accelerat.
La Bioinformàtica és el camp que es dedica a l'estudi del ADN i les molècules, mitjançant programes informàtics. Aquests programes es divideixen en certs ordinadors, segons la seva capacitat. Representen l'estructura de cada xarxa d'àtoms.
El CNB es un centro en el cual se investigan diferentes campos de biotecnología. Se divide en diversos departamentos, de los cuales hemos visitado el de la Manipulación genética de plantas, Bioinformática y Servicio de Microscopiía electrónica.
En la manipulación genética de las plantas se investiga el tratamiento que se les puede realizar para que puedan crecer más rápidamente o maneras de alargar su vida. Un tratamiento se basa en la refrigeración para conservar mejor los compuestos. Otro tratamiento engaña a la planta con una máquina que controla las horas de luz. El otro trata de investigar sobre elementos que hagan el crecimiento de la planta más acelerado.
La Bioinformática es el campo que se dedica al estudio del ADN y las moléculas, mediante programas informáticos. Estos programas se dividen en ciertos ordenadores, según su capacidad. Representan la estructura de cada red de átomos.
Juande, Simeon y Daniel.
jueves, 2 de diciembre de 2010
Passeig amb la química; / Paseo con la química (2 de desembre de 2010)
Avui horabaixa hem anat a l'Institut de Catàlisi i Petroleoquímica, on hem fet una sèrie d'activitats per grups. Hem fet un joc de la Taula Periòdica, on havíem de col·locar els elements, també ens han explicat els catal·litzadors i ens han mostrat aparells que utilitzen per conèixer els percentatges dels components de diverses mostres. A més ens han mostrat experiments molt interessants. Ha estat una experència molt divertida!
Hoy por la tarde hemos ido al Instituto de Catálisis y Petroleoquímica, donde hemos hecho una serie de actividades por grupos. Hemos hecho un juego con la Tabla Periódica, donde teníamos que colocar los elementos, también nos han explicado los catalizadores y nos han enseñado los aparatos que emplean para conocer los porcentajes de los componentes de diversas muestras. Además, nos han enseñado experimientos muy interesantes. Ha sido una experiencia muy divertida!
Marta i Sandra :)
Hoy por la tarde hemos ido al Instituto de Catálisis y Petroleoquímica, donde hemos hecho una serie de actividades por grupos. Hemos hecho un juego con la Tabla Periódica, donde teníamos que colocar los elementos, también nos han explicado los catalizadores y nos han enseñado los aparatos que emplean para conocer los porcentajes de los componentes de diversas muestras. Además, nos han enseñado experimientos muy interesantes. Ha sido una experiencia muy divertida!
Marta i Sandra :)
Les professores, encantades.
Si haguéssim de definir amb una paraula com ens sentim aquesta setmana, seria: emoció. Duim 4 dies gaudint de la ciència i veient com s'obre un futur sense límits davant els ulls dels nostres alumnes. La frase més repetida entre nosaltres dues sempre és, tan debò haguéssim pogut gaudir d'una experiència així quan érem estudiants.
La convivència amb els alumnes resulta molt divertida i enriquidora. Quin gust!!!!
Cati Pol i Maria Triay
La convivència amb els alumnes resulta molt divertida i enriquidora. Quin gust!!!!
Cati Pol i Maria Triay
Segon dia de ruta. / Segundo día de ruta. / 1-12-10
7:30 El cavaller Pepe ens ha aixecat amb una exquisida melodia (El fary, Torito)
10:00 Anàrem a visitar les espècies del Real Jardín Botánico, veiérem les diferents plantes.
12:30 Visitàrem el Real Observatorio Astronómico on poguérem contemplar diversos tipus de telescopis, mentre ens donaven unes pinzellades de la història de l'astronomia a Espanya.
15:00 Arribam al restaurant, bones llenties amb un tros de xoriç.
17:00 Visitàrem el museo Geominero on ens impartiren una xerrada molt interessant. Seguidament ens mostraren una gran selecció de minerals, fòssils, etc. (aquí vaig sofrir un atac de vertigen). Després anàrem a fer un taller per aprendre a identificar diferents tipus de fòssils. (gràcies a en Carlos, encertàrem tots).
19:15 Estic dormint, alguns juguen a futbol però ens deixaren en ridícul els de Burgos (6-4).
20:30 Sopam, espaguettis a la bolonyesa però especials, sense carn i amb tomàtiga.
21:30 La gent que va mostrar un "gran interès" a la conferència del museo Geominero ens dedicaren uns balls intel·lectuals i culturals (la Macarena, aserejé, saturday night).
7:30 El caballero Pepe nos ha levantado con una exquisita melodía ( El Fary, Torito ).
10:00 Fuimos a visitar las especies del Real Jardín Botánico, hemos visto las diferentes plantas.
12:30 Visitamos el Real Observatorio Astronómico donde hemos podido contemplar diversos tipos de telescopios, mientras nos daban unas pinceladas de la historia de la Astronomía en España.
15:00 Llegamos al restaurante, lentejas buenas con un buen trozo de chorizo.
17:00 Visitamos el Museo Geominero donde nos impartieron una charla muy interesante. Seguidamente nos mostraron una gran selección de fósiles, minerales, ... ( donde sufrí algo de vértigo). Después fuimos a hacer un taller para identificar diferentes tipos de fósiles ( gracias a Carlos acertamos todos ).
19:15 Estoy durmiendo, algunos juegan al fútbol, pero nos dejaron en ridículo los de Burgos ( 6-4 ).
20:30 Cenamos espaguetis a la boloñesa, pero especiales, sin carne y con tomate.
21:30 La gente que mostró un "gran interés" en la conferencia del Museo Geominero nos dedicó unos bailes intelectuales y culturales ( la macarena, las ketchup, saturday night, ... ).
Nikolay
10:00 Anàrem a visitar les espècies del Real Jardín Botánico, veiérem les diferents plantes.
12:30 Visitàrem el Real Observatorio Astronómico on poguérem contemplar diversos tipus de telescopis, mentre ens donaven unes pinzellades de la història de l'astronomia a Espanya.
15:00 Arribam al restaurant, bones llenties amb un tros de xoriç.
17:00 Visitàrem el museo Geominero on ens impartiren una xerrada molt interessant. Seguidament ens mostraren una gran selecció de minerals, fòssils, etc. (aquí vaig sofrir un atac de vertigen). Després anàrem a fer un taller per aprendre a identificar diferents tipus de fòssils. (gràcies a en Carlos, encertàrem tots).
19:15 Estic dormint, alguns juguen a futbol però ens deixaren en ridícul els de Burgos (6-4).
20:30 Sopam, espaguettis a la bolonyesa però especials, sense carn i amb tomàtiga.
21:30 La gent que va mostrar un "gran interès" a la conferència del museo Geominero ens dedicaren uns balls intel·lectuals i culturals (la Macarena, aserejé, saturday night).
7:30 El caballero Pepe nos ha levantado con una exquisita melodía ( El Fary, Torito ).
10:00 Fuimos a visitar las especies del Real Jardín Botánico, hemos visto las diferentes plantas.
12:30 Visitamos el Real Observatorio Astronómico donde hemos podido contemplar diversos tipos de telescopios, mientras nos daban unas pinceladas de la historia de la Astronomía en España.
15:00 Llegamos al restaurante, lentejas buenas con un buen trozo de chorizo.
17:00 Visitamos el Museo Geominero donde nos impartieron una charla muy interesante. Seguidamente nos mostraron una gran selección de fósiles, minerales, ... ( donde sufrí algo de vértigo). Después fuimos a hacer un taller para identificar diferentes tipos de fósiles ( gracias a Carlos acertamos todos ).
19:15 Estoy durmiendo, algunos juegan al fútbol, pero nos dejaron en ridículo los de Burgos ( 6-4 ).
20:30 Cenamos espaguetis a la boloñesa, pero especiales, sin carne y con tomate.
21:30 La gente que mostró un "gran interés" en la conferencia del Museo Geominero nos dedicó unos bailes intelectuales y culturales ( la macarena, las ketchup, saturday night, ... ).
Nikolay
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