Agraïments/Agradecimientos

Fa dos dies que hem tornat de la Ruta Científica per Madrid.  Fa tres dies els controladors aeris es varen plantar i decidiren no fer la seva feina.  Això ens hagués pogut causar un terrible nerviosisme i una terrible impotència.  Però gràcies a l'amabilitat i el saber fer dels nostres companys madrilenys en tot moment ens vam sentir recolzats i acompanyats.  Ens van oferir allotjament i acompanyament el temps que fes falta fins a poder partir i van fer un seguiment minut a minut de la situació.  Per tot això, moltíssimes gràcies Pepe, Paco i Gema.  Esperam algún dia tenir-vos per Mallorca i poder-vos acompanyar a visitar els nostres racons preferits.
Ps: finalment vàrem poder tornar el dia que tocava amb només una hora de retard.

Catalina Pol i Maria Triay

Hace dos días que hemos vuelto de la Ruta Científica por Madrid.  Hace tres días los controladores aéreos se plantaron y decidieron no hacer su trabajo.  Esto nos habría podido causar un terrible nerviosismo y una terrible impotencia.  Pero gracias a la amabilidad y el saber hacer de nuestros compañeros madrileños en todo momento nos sentimos apoyados y acompañados.  Nos ofrecieron alojamiento y compañía todo el tiempo que hiciera falta hasta que pudiéramos salir e hicieron un seguimiento minuto a minuto de la situación.  Por todo esto, muchísimas gracias Pepe, Paco y Gema.  Esperamos algún día teneros por Mallorca y poderos acompañar a visitar nuestros rincones preferidos.
PD:  Finalmente pudimos volver el día que tocaba y con sólo una hora de retraso.

Catalina Pol y Maria Triay

Darrer dia de la ruta cièntifica / Ultimo día de la ruta ciéntifica

Avui dissabte dia 4 de desembre, és el nostre darrer dia a Madrid. Primer coment el matí al Monestir de San Lorenzo del Escorial, on hem fet una visita al Monestir i al poble, que per cert es trobava tot nevat. El Monestir es troba dividit en tres parts: el palau de Felipe II, la biblioteca i el monestir. Després ens han deixat temps lliure per prendre un cafè o per anar a veure la cadira que va utilitzar Felipe II per observar el progrés de les obres del palau.
En acabar, hem vingut a dinar al Centre , i a la tarda hem anat al centre comercial La Vaguada, on hem comprat algunes cosetes (que no sé com les ficarem a la maleta ).
I per finalitzar el dia, una festa de despedida amb el nostre DJ NACK, que no tindra final !!
Ens veim aviat,

Elena i Kimby

Hoy sábado día 4 de diciembre, es nuestro último día en Madrid. Primero comento la mañana en el Monasterio de San Lorenzo del Escorial, donde hemos visitado el Monasterio y el pueblo, que por cierto se encontraba todo nevado. El Monasterio se encuentra dividido en tres partes: el palacio de Felipe II, la biblioteca y el monasterio. Después nos han dejado tiempo libre para tomar un café o para ir a ver la silla que utilizó Felipe II para observar el progreso de las obras del palacio.Al acabar, hemos venido a comer al Centro, y por la tarde hemos ido al centro comercial La Vaguada, donde hemos comprado algunas cositas (que no sé cómo las pondremos en la maleta).Y para finalizar el día, una fiesta de despedida con nuestro DJ NACK, que no tendrá final!Nos vemos pronto, 

Elena y Kimby

Taula rodona amb la ciència. / Mesa redonda con la ciencia.

Ahir de matí vàrem anar al Centre Nacional de Biotecnologia ( CNB ), que es un centre que pretén investigar i divulgar ciència, a més de crear nova tecnologia a partir de la biotecnologia. Les explicacions em varen semblar molt interessants i a la vegada molt instructives. Però el que més em va agradar i ajudar personalment va ser quan vàrem estar a una sala amb quatre científics que ens varen dir coses tan essencials com per exemple que el més important no és estudiar per guanyar doblers sinó per disfrutar amb el que fas i ser més feliç.

Ayer por la mañana fuimos al Centro Nacional de Biotecnología ( CNB ), que es un centro que pretende investigar y divulgar ciencia, además de crear nueva tecnología a partir de la biotecnología. Las explicaciones me parecieron muy interesantes y a la vez muy instructivas. Pero lo que más me gustó y ayudó personalmente fue cuando estuvimos en una sala con cuatro científicos que nos dijeron cosas tan esenciales como por ejemplo que lo más importante no es estudiar para ganar dinero sino para disfrutar con lo que haces y ser más feliz.

Carlos

Real Jardí Botànic. / Real Jardín Botánico.

Aquest jardí va ser creat per Carles III a finals del segle XIX amb els objectius d'estudiar, investigar i conservar les plantes. Actualment se segueix utilitzant com a jardí. Està dividit en quatre parts i es passa d'una a l'altra per unes escales que salven el desnivell.
Cada planta té una fitxa amb el seu nom comú i el científic. Durant el descans vàrem poder veure una exposició meravellosa amb uns quadres molt realistes sobre plantes. També vàrem anar als hivernacles, que tenien plantes de diferents climes. En aquest recorregut ens han acompanyat uns guies que ens han anat ajudant i resolent dubtes.

Este jardín fue creado por Carlos III a finales del siglo XIX con los objetivos de estudiar, inmvestigar y conservar las plantas. En la actualidad se sigue usando como jardín. Está dividido en cuatro partes y se pasa de una a otra por unas escaleras que salvan el desnivel.
Cada planta tiene una ficha con el nombre común i el científico. Durante el descanso pudimos ver una exposición maravillosa con unos cuadros muy realistas sobre plantas.  También fuimos a los invernaderos, que tenían plantas de diferentes climas. En este recorrido nos acompañaron unos guías que nos ayudaron y resolvieron nuestras dudas.

Adrián

Vista al Cosmocaixa

El Cosmocaixa és un museu cientific. El primer que hem vist ha sigut un planetari, on han posat una pel.licula sobre un meteorit. També hem pogut veure molts d'experiments i mostres, les quals podem manipular nosaltres, per exemple un esquelet de T-Rex, maquetes i experiències amb teories científiques. Una esperiència molt interessant i didàctica.

El Cosmocaixa es un museo científic. Lo primero que hemos visto ha sido un planetario, donde han puesto una película sobre un meteorito. También hemos pidido ver muchos experimentos y muestras, las cuales podemos manipular nosotros, por ejemplo un esqueleto de T-Rex, maquetas y experimentos con teorías científicas. Una experiencia muy interesante y didáctica.

Alicia

CNB ( Centre Nacional de Biotecnologia ).

       El CNB és un centre en el qual s'investiguen diferents camps de la biotecnologia. Es divideix en diversos departaments, dels quals hem pogut visitar: Manipulació genètica de les plantes, Bioinformàtica i el Servei de Microscopia electrònica.
       En la manipulació genètica de les plantes s'investiga el tractament que se'ls pot realitzar per a que puguin crèixer més ràpidament o maneres d'allargar la seva vida. Un tractament es basa en la refrigeració dels compostos per a la seva conservació. Un altre tractament enganya la planta amb una màquina que controla les hores de llum. L'altre tracta d'investigar sobre elements que facin el creixement de la planta més accelerat.
       La Bioinformàtica és el camp que es dedica a l'estudi del ADN i les molècules, mitjançant programes informàtics. Aquests programes es divideixen en certs ordinadors, segons la seva capacitat. Representen l'estructura de cada xarxa d'àtoms.

      El CNB es un centro en el cual se investigan diferentes campos de biotecnología. Se divide en diversos departamentos, de los cuales hemos visitado el de la Manipulación genética de plantas, Bioinformática y Servicio de Microscopiía electrónica.
     En la manipulación genética de las plantas se investiga el tratamiento que se les puede realizar  para que puedan crecer más rápidamente o maneras de alargar su vida. Un tratamiento se basa en la refrigeración para conservar mejor los compuestos. Otro tratamiento engaña a la planta con una máquina que controla las horas de luz. El otro trata de investigar sobre elementos que hagan el crecimiento de la planta más acelerado.
    La Bioinformática es el campo que se dedica al estudio del ADN y las moléculas, mediante programas informáticos. Estos programas se dividen en ciertos ordenadores, según su capacidad. Representan la estructura de cada red de átomos.

     Juande, Simeon y Daniel.

Passeig amb la química; / Paseo con la química (2 de desembre de 2010)

Avui horabaixa hem anat a l'Institut de Catàlisi i Petroleoquímica, on hem fet una sèrie d'activitats per grups. Hem fet un joc de la Taula Periòdica, on havíem de col·locar els elements, també ens han explicat els catal·litzadors i ens han mostrat aparells que utilitzen per conèixer els percentatges dels components de diverses mostres. A més ens han mostrat experiments molt interessants. Ha estat una experència molt divertida!


Hoy por la tarde hemos ido al Instituto de Catálisis y Petroleoquímica, donde hemos hecho una serie de actividades por grupos. Hemos hecho un juego con la Tabla Periódica, donde teníamos que colocar los elementos, también nos han explicado los catalizadores y nos han enseñado los aparatos que emplean para conocer los porcentajes de los componentes de diversas muestras. Además, nos han enseñado experimientos muy interesantes. Ha sido una experiencia muy divertida!

Marta i Sandra :)

Les professores, encantades.

Si haguéssim de definir amb una paraula com ens sentim aquesta setmana, seria: emoció.  Duim 4 dies gaudint de la ciència i veient com s'obre un futur sense límits davant els ulls dels nostres alumnes.  La frase més repetida entre nosaltres dues sempre és, tan debò haguéssim pogut gaudir d'una experiència així quan érem estudiants.
La convivència amb els alumnes resulta molt divertida i enriquidora.  Quin gust!!!!

Cati Pol i Maria Triay

Segon dia de ruta. / Segundo día de ruta. / 1-12-10

7:30 El cavaller Pepe ens ha aixecat amb una exquisida melodia (El fary, Torito)
10:00 Anàrem a visitar les espècies del Real Jardín Botánico, veiérem les diferents plantes.
12:30 Visitàrem el Real Observatorio Astronómico on poguérem contemplar diversos tipus de telescopis, mentre ens donaven unes pinzellades de la història de l'astronomia a Espanya.
15:00 Arribam al restaurant, bones llenties amb un tros de xoriç.
17:00 Visitàrem el museo Geominero on ens impartiren una xerrada molt interessant.  Seguidament ens mostraren una gran selecció de minerals, fòssils, etc.  (aquí vaig sofrir un atac de vertigen).  Després anàrem a fer un taller per aprendre a identificar diferents tipus de fòssils.  (gràcies a en Carlos, encertàrem tots).
19:15 Estic dormint, alguns juguen a futbol però ens deixaren en ridícul els de Burgos (6-4).
20:30 Sopam, espaguettis a la bolonyesa però especials, sense carn i amb tomàtiga.
21:30 La gent que va mostrar un "gran interès" a la conferència del museo Geominero ens dedicaren uns balls intel·lectuals i culturals (la Macarena, aserejé, saturday night).


7:30 El caballero Pepe nos ha levantado con una exquisita melodía ( El Fary, Torito ).
10:00 Fuimos a visitar las especies del Real Jardín Botánico, hemos visto las diferentes plantas.
12:30 Visitamos el Real Observatorio Astronómico donde hemos podido contemplar diversos tipos de telescopios, mientras nos daban unas pinceladas de la historia de la Astronomía en España.
15:00 Llegamos al restaurante, lentejas buenas con un buen trozo de chorizo.
17:00 Visitamos el Museo Geominero donde nos impartieron una charla muy interesante. Seguidamente nos mostraron una gran selección de fósiles, minerales, ... ( donde sufrí algo de vértigo). Después fuimos a hacer un taller para identificar diferentes tipos de fósiles ( gracias a Carlos acertamos todos ).
19:15 Estoy durmiendo, algunos juegan al fútbol, pero nos dejaron en ridículo los de Burgos ( 6-4 ).
20:30 Cenamos espaguetis a la boloñesa, pero especiales, sin carne y con tomate.
21:30 La gente que mostró un "gran interés" en la conferencia del Museo Geominero nos dedicó unos bailes intelectuales y culturales ( la macarena, las ketchup, saturday night, ... ).

Nikolay

Horabaixes de piscina. / Tardes de piscina.

Són les set i mitja de l'horabaixa i acabam de sortir de la piscina.  Ha estat divertit però encara hi ha gent avergonyida de banyar-se, per tnat, ja sabeu... hem de prendre un bany tots junts! ;-)

Son las siete y media de la tarde y acabamos de salir de la piscina.  Ha sido divertido, pero todavía hay gente que tiene vergüenza, así que ya sabéis... ¡tenemos que bañarnos todos juntos! ;-)

Alberto 

Primer dia de ruta. / Primer día de ruta. / 30-11-10

Mentre els nostres companys són a la piscina, anem a comentar el dia d'avui.
Primer ens han despertat amb una cançó un poquet passada de moda.
Aquest matí hem anat al CEHIPAR. Tot i que els canals no estaven en funcionament, hem pogut apreciar la feina de provat dels vaixells. A continuació hem passejat pel Palau del Pardo, on ens hem fet la primera foto grup.
Més tard ens han apropat al CIEMAT, on hem dinat molt bé. Després ens han dividit en grups.
Ens han xerrat sobre xarxes informàtiques (Centro de Procesamiento de Datos, CPD), de l'emmagatzematge de residus nuclears i sobre energia fotovoltaica.
Finalment hem tornat a l'alberg, on hem tengut un descans.
Ara els nostres companys són a la piscina, i estam esperant per anar a sopar.

Mientras nuestros compañeros están en la piscina vamos a comentar el día de hoy.
Primero nos han despertado con una canción un poco pasada de moda.
Esta mañana hemos ido al CEHIPAR. A pesar de que no estaban en funcionamiento los canales, hemos podido apreciar el trabajo de testado de los barcos. A continuación hemos paseado por el palacio del Pardo, donde nos hemos hecho la primera foto de grupo.
Más tarde nos han acercado al CIEMAT, donde hemos comido muy bien. Luego nos han dividido en grupos.
Nos han hablado sobre redes informáticas (Centro de Procesamiento de Datos, CPD), el almacenaje de residuosos nucleares, y sobre las placas fotovoltaicas.
Finalmente nos han llevado al albergue, donde hemos tenido un descanso. 
Ahora nuestros compañeros están en la piscina y estamos esperando para irnos a cenar.

Kimberly i Elena

Un viatge mogudet. / Un viaje movidito.

Els al·lots i les al·lotes de Mallorca vàrem tenir problemes amb l'arribada de l'avió per les turbulències, però finalment vàrem arribar just per dinar. Ens rebéren la gent del CIE i els nostres companys de Burgos.

Los chicos y chicas de Mallorca tuvimos problemas con la llegada del avión por las turbulencias, pero finalmente llegamos justo a tiempo para comer.  Nos recibieron la gente del CIE y nuestros compañeros de Burgos.

Marina

Començam la ruta. / Empezamos la ruta.

Nosaltres, que no tenim fills, aquesta setmana n'adoptam 24. Ja són grandets, de 1r de Batxillerat.
Ara mateix som a l'aeroport esperant el vol UX6048 que ens durà fins a Madrid per començar a gaudir d'una setmana de ciència. Duim pràcticament sis mesos preparant-ho i a la fi ha arribat. Bon viatge!


Nosotras, que no tenemos hijos, esta semana vamos a adoptar a 24. Ya son mayorcitos, de 1º de Bachillerato.
Ahora mismo estamos en el aeropuerto esperando el vuelo UX6048 que nos llevará hasta Madrid para empezar a disfrutar de una semana de ciencia. Llevamos prácticamente seis meses preparándolo y por fin ha llegado. ¡Buen viaje!

Cati Pol, Maria Triay

Comprovam l'efecte Venturi/ Comprobamos el efecto Venturi.

Quan sotmetem l'aire a una velocitat sembla que, quan bufam pel tub, la bolla hauria de sortir disparada. Així i tot, es queda aferrada a la botella, fins i tot, si la posam cap avall. Aquest fet és pot aplicar perquè en camvi la pressió de l'ambient és mes alta. cosa que genera un fenomen d'absorció, i per aixó, la bolla no puja.


Al someter el aire a una velocidad, perece que, al soplar po el tubo, la bola debería salir disparada. Sin embargo se queda pegada a la botella, incluso si la ponemos hacía abajo. Esto se aplica porque en cambio, la presión del ambiente és mas alta, lo que genera un fenomeno de absorción y por eso la bola no sube.

Maicena, un fluid no newtonia/ Maicena, un fluido no newtoniano

Els fluids, tenen una qualitat anomenada viscosiat, que és l'oposició a deformar-se.
Els fluids es poden dividir en dos grups: newtonians i no newtonians.

Un fluid newtonià és aquell que té una viscositat constant i una relació lineal amb el seu índex de deformació.

La maicena amb l'aigua produeix un fluid no newtonià: no té el valor de viscositat definit, varia segons la força que li apliquis.

Per fer la mescla, l'experiment és fa, afegim1/3 'aigua i 2/3 de maicena. El remenam fins que estigui ben disolt. Per demostrar el comportament d'aquest fluid no newtonià, donem cops forts i fluixos. Amb els fluixos la mà s'enfonsa però, en canvi, amb els forts rebota.

Los fluidos, tienen una cualidad llamada viscosidad, que es la oposición a deformarse.
Los fluidos se dividen en dos grupos: newtonianos i no newtonianos.

Un fluido newtoniano es aquell que tiene una viscosidad constante i una relación lineal con su índice de deformación.

La maicena con el agua produce un fluido no newtoniano: no tiene el valor de viscosidad definit, varia dependiendo de la fuerza que le aplicas.

El experimento se hace en un recipiente. Añadimos 1/3 de agua i 2/3 de maicena en el agua. Lo removemos hasta que este disuelto. Para ver el comportamiento de este fluido no newtonino , se dan golpes fuertes i flojos. Con los flojos la mano se hunde però, en cambio, con los fuertes rebota.

Aïllant d'ones electromagnètiques/Aislante de ondas electromagnéticas.

Quan un material conductor es sotmès a un camp de forces electromagnètiques es polaritza,en el mateix sentit del pol,de manera que si es fa una gàbia,l'interior queda aïllat de qualsevol ona electromagnètica.
Ho hem comprovat amb un telèfon mòbil que,introduït dins la gàbia  de  Faraday,no pot rebre les trucades.

Cuando un material conductor es sometido a un campo de fuerzas electromagneticas se polariza,en el mismo sentido del polo,de manera que si se hace una jaula,el interior queda aislado de cualquier onda electromagnética.Lo hemos comprobado con un teléfono móvil que,una vez dentro de la jaula de Faraday,no recibe las llamadas.

Introducció al mètode d'Eratòstenes. / Introducción al método de Eratóstenes.

L' activitat consisteix en aplicar el mètode d'Eratòstenes per a calcular el radi de la Terra. Per fer-ho, mesurarem l' ombra que hi projecta un pal, exactament al migdia solar. Per tal que estigui ben vertical usarem, en lloc d'un pal, una plomada que penjarem d'un trípode. Aquesta activitat la farem al mateix temps que els companys de l'Ies Campos de Amaya de Burgos i, posteriorment, en posarem els resultats en comú. Així podrem treure'n conclusions.

La actividad consiste en aplicar el método de Eratóstenes para calcular el radio de la Tierra. Para ello, mediremos la sombra que proyecta un palo exactamente al mediodía solar. Para que esté totalmente vertical usaremos, en lugar de un palo, una plomada que colgaremos de un trípode. Esta tarea se hará al mismo tiempo que los compañeros del Ies Campos de Amaya de Burgos y posteriormente pondremos los resultados en común. Así sacaremos conclusiones. 

Part 1/ Parte 1

Amb un nivell es comprova que el sòl on es posa el trípode està ben pla. /Con un nivel se comprueba que el suelo donde se pone el trípode está totalmente plano.

Part 2/ Parte 2

Es posa un trípode de tal forma que la plomada estigui tocant lleugerament el sòl. /Se pone un trípode de tal modo que la plomada toque el suelo.

Part 3/ Parte 3

A les 12 hores 30 minuts i 36 segons, hora del migdia solar, es mesura l'ombra que hi projecta el trípode. /A las 12 horas, 30 minutos y 36 segundos, hora del mediodía solar, se mide la sombra creada por el trípode.

Part 4/ Parte 4

Es medeix l'ombra de la plomada que penja del trípode. / Se mide la sombra de la plomada que cuelga del trípode.

Part 5 / Parte 5

Es fan tots els càlculs per determinar l'angle que formen els ratjos del Sol. / Realizamos los cálculos necesarios para determinar el ángulo que forman los rayos del Sol.

Clase 1º Bachiller B / 1r Batxiller B 2010-2011

Hola! Som la classe de primer de Batxillerat B de l' IES Son Ferrer i realitzarem, amb vosaltres, el viatge a les rutes científiques. Esperam conèixer-vos i viure moltes experiències junts i, el més important, aprendre-hi molt i passar-nos-ho molt bé.

Hola, somos la clase de primero de bachiller B del IES Son Ferrer, que va a realizar el viaje a las rutas científicas. Esperamos conoceros  y vivir muchas experiencias juntos y lo más importante, aprender mucho y paslo muy bien.

playlist

Music Playlist at MixPod.com

Marina

Hola!

Volem que aquest bloc sigui un espai per compartir experiències i reflexions sobre ciència, que esperam que siguin moltes, tant abans com després de la Ruta Científica per Madrid. Hi esperam la participació de tots i comptam també amb els companys de l'IES Campos de Amaya de Burgos. Per aquest motiu farem el bloc de manera bilingüe.

Queremos que este blog sea un espacio para compartir experiencias i reflexiones sobre ciencia, que esperamos que sean muchas, tanto antes como después de la Ruta Científica por Madrid. Esperamos la participación de todos i contamos también con los compañeros del IES Campos de Amaya de Burgos. Por este motivo realizaremos el blog de manera bilingüe.